Mogán 13-01-2022 Noticias
Esta semana ha comenzado en Mogán la segunda edición del Programa Insular de Apoyo Escolar que se financia con una subvención del la Consejería de Educación y Juventud del Cabildo de Gran Canaria y del que se benefician 16 alumnos y alumnas de Secundaria y Bachillerato. Asimismo, próximamente se pondrá nuevamente en marcha el programa socioeducativo del Consistorio para menores en situación de vulnerabilidad, dirigido a los que cursan estudios de primaria y secundaria. Este último verá ampliadas su plazas con otra subvención de la misma Administración.
Desde el lunes 10 de enero, dieciséis menores del municipio disfrutan de clases de refuerzo en el marco de Programa Insular de Apoyo Escolar que gestiona el Ayuntamiento de Mogán en coordinación con los centros educativos, que son los que han propuesto a los beneficiarios y beneficiarias en base a las necesidades detectadas por el profesorado en recuperación de contenidos del curso escolar 2020/2021, así como de otros que se hayan visto afectados por la crisis sanitaria. El Consistorio ha recibido 6.350 euros de la Consejería de Educación y Juventud para desarrollar este programa durante 19 semanas consecutivas, concretamente hasta el mes de mayo, con alumnado de Secundaria y Bachillerato.
Por otro lado, el Ayuntamiento prepara ya el regreso del programa socioeducativo Applíca-T para menores en situación de vulnerabilidad. Será el sexto año que el municipio cuente con este programa, que se centrará en niños y niñas de Educación Primaria y Secundaria, y que gracias a una subvención de 4.000 euros llegará a más menores, siendo un total de 85 los que participarán.
La concejala de Educación Tania Alonso, ha explicado que este programa no se puso en marcha en el primer trimestre del presente curso escolar, pero que “la próxima semana aprobaremos en Junta de Gobierno Local el nuevo convenio para recuperarlo”, con intención de que pueda arrancar a partir del día 24. “Continuarán prácticamente los mismos alumnos y alumnas que ya participaban en años anteriores. Es muy positivo ver el desarrollo de los que comenzaron el proyecto en Primaria y llegan a Secundaria acompañándoles en el proceso educativo”, ha apuntado.
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